redcafe.pl

ja jutro egzamin z chemii nieorganicznej o 09:00 mam. ale na lajcie podchodzę - co ma być to będzie

No tak. Wziąłem sobie fakultet, bo to ciekawe.

No też właśnie myślę o Toruniu, a z czego maturę zdawałeś? Tzn. przedmioty, które na podst. , a które na rozszerzeniu?

Miałem pakiet standardowy plus rozszerzona historia. Był jeszcze WOS jako przedmiot dodatkowy, ale zapomiałem przyjść na egzamin. Jeśli chcesz iść na prawo to by były te przedmioty do wybrania. Sprawdź jakie są warunki rekrutacji i pomyśl sobie co bardziej się opłaca: rozszerzony czy podstawka. Bo czasami to chyba nie było oczywiste że rozszerzony to automatycznie lepszy.
Ja się zastanawiam jeszcze nad ukończeniem jakiejś biologii, mógłbym się wtedy zahaczyć w laboratorium kryminalistycznym. Tylko że chemia też by się przydała. A może wystarczą jakieś podyplomówki?;) Naprawdę ciekawa robota i można zacząć robić dosyć szybko coś sensownego.

cała prawda

Eee tam... zapraszam na II UWr. U nas pani z dziekanatu ma wśród studentów ksywę "Pani Anioł" nie bez powodu. Jestem w stanie się założyć o dużą ilość alkoholu, że drugiej tak uczynnej osoby nie ma w żadnym dziekanacie w Polsce

http://photos.nasza-klasa.pl/1176687/76 ... 773db.jpeg

Milutko

Książki o obozach koncentracyjnych są bardzo ciekawe, więc warto przeczytać, fajnie się czyta też Mistrza i Małgorzatę. Na maturę się przyda Wesele, Przedwiośnie, Chłopi i może Cudzoziemka. Resztę olej.

a Tango jak się człowiek wczyta to nawet momentami jest śmieszne nawet dla zwykłego szarego człowieka.

A Trans-Atlantyk jest o pedale, więc nie czytajcie

Miko napisał(a):http://photos.nasza-klasa.pl/1176687/76/other/std/56187773db.jpeg

Milutko

Zbrodnia i kara - bardzo ciekawa lektura, zwłaszcza jak interesujesz się filozofią Nietzsche, i powiem szczerze, że na początku to do dupy się to czytało, ale jak się głębiej zastanowiłem to "O kur... ta książka jest zajebiście mądra", ale też nie należy do zbyt prostych w odbiorze (trzeba uważnie czytać, aby dobrze zrozumieć jej przesłanie)

Chłopi & Wesele - Chłopi są cholernie nudni wysiadłem po 30 stronach , Wesele - dziwne i pokręcone, ale dało radę jakoś to przepchnąć i w sumie sporo tam prawdy o Polakach

Proces Kafki - ja bym na Twoim miejscu to przeczytał nawet nie jako lekturę, ale dla samego siebie bo to naprawdę fajna książka ;]

Siłaczka, Doktor Piotr etc. Żeromskiego - Żeromskiego zawsze lubiłem ;] ogólnie to może być, ale są ciekawsze pozycje na liście

Ferdydurke - GORĄCO POLECAM! Czytałem to widziałem sztukę i jest to zajebiste ale też trzeba uważać, aby tego przypadkiem nie zrozumieć na opak ale gorąco polecam szybko się czyta i jest naprawdę śmieszne

Granica - wysiadłem po 3 stronach ja tego czytać nie potrafiłem bleeeeeeeeeeeeeeeeee.

Jądro ciemności - Conrad (żeby nie było to Polak, ale pisał po ang ) bardzo gościa lubiłem i Jądro Ciemności przeczytałem w sumie też dla siebie (w programie miałem tylko fragmenty (( )

Mistrz i Małgorzata - czytałem to w liceum dla siebie (nie miałem tego w programie) i nie żałuję - świetne to jest

Co do okresu wojny i okupacji to widzę, że standard. Powiem tak - dla mnie są milion lepsze rzeczy na lektury, a Hanna Krall - bleee. Powiem szczerze, że i tak najbardziej lubię lekturę z gimnazjum "Kamienie na szaniec" - naprawdę to mnie poruszyło i prawie się pobeczałem jak to czytałem . Ale z tego co masz na liście to zdecydowanie polecam Inny świat - naprawdę ciekawa pozycja (dla mnie szczególna bliska bo moi dziadkowie na Syberii byli więc chyba sami rozumiecie)

A tak apropos to ja właśnie czekam z niecierpliwością na "Długi marsz" Sławomira Rawicza (oj dużo się ochodziłem w Krakowie i oszukałem w necie aby ją dostać )

(...)Niech znajdzie sobie miasto Jakuck na rzeką Leną, to jakieś 500 km od koła podbiegunowego, i przesuwa palec na południe wzdłuż Bajkału, poprzez Mongolię, pustynię Gobi, Tybet, Himalaje, aż do miejscowości Kalkuta. Ten dystans Rawicz wraz trzema towarzyszami pokonał w rok, na piechotę. Uciekli w siedmiu na wiosnę 1941 roku. Prócz trzech Polaków prysnęli jeszcze Łotysz, Litwin i Jugosłowianin. Do tej środkowoeuropejskiej ekipy dołącza jeszcze, co dziwne i ciekawe, Amerykanin. Wszyscy, rzecz jasna, skazani na wieloletnie wyroki - od 10 do 25 lat katorgi.

A i żeby nie było - w liceum czytałem tylko te lektury, które przypadły mi do gustu bo naprawdę wybór lektur woła o pomstę do nieba jest tyle zajebistych książek (z literatury klasycznej oczywiście) a każdą czytać jakieś pierdoły (poza nielicznymi wyjątkami).

--------------------------------

Tak apropos to polecam lekturę:

http://miasta.gazeta.pl/wroclaw/1,35766 ... azja_.html

W sumie to chciałbym 5 letnie liceum bo licealne czasy to fajne czasy

Samo stworzenie gimnazjum było poronionym pomysłem. Nasz MEN dał się chyba przekupić producentom podręczników i stworzył ten dziwaczny twór, z którego wcześniej zrezygnowali między innymi Niemcy, którzy po fakcie zauważyli że odizolowywanie młodzieży/dzieci w wieku trudnym jest zwyczajnie gównianym pomysłem.
Moi rodzice będący licealnymi nauczycielami (ojciec emerytowanym) uważają trzyletnie przygotowanie do matury za totalny idiotyzm i chętnie zamieniliby system 6+3+3 właśnie na 7+5.

dsw_MUszyna napisał(a):Samo stworzenie gimnazjum było poronionym pomysłem.

Ja tam się cieszę, że załapałem się na sam początek tego całego bajzlu (jestem chyba 2 albo 3 rocznikiem, który miał to nieszczęście trafić na gimnazja).

Jaki efekt..
matematyki, fizyki oraz chemii uczyłem się z książek sprzed lat 30 - 40 (podręczniki, które są w gimnazjum SUX) do tego zbiorowisko dzieciarni z całego miasta (mieszanina potworna a i tak miałem szczęście, że moja klasa z podstawówki nawet się kupie trzymała) no i trafiłem na nauczycieli starej daty (co właśnie na emeryturę przechodzili) więc jakoś oni potrafili idiotów uciszyć samym spojrzeniem bo Ci młodzi nauczyciele to nie ma szans

Ehh żal.... gim to naprawdę 3 lata w plecy. Wolałbym 7 lat podstawówki i 5 liceum albo 8 + 4 ale bez tego gimnazjum bo to na gówno potrzebne.

a ja gimnazjum najlepiej wspominam. Nauczycieli miałem spoko a klasa była niesamowicie zgrana

Instytucja gimnazjum nic nowego do polskiego systemu edukacji nie wniosła, a wręcz spowodowała jeszcze większy bajzel.